Дипломная работа на тему: Использование игровых технологий для развития финансовой грамотности на уроках обществознания в 9 классе

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 8
1.1. Понятие «финансовая грамотность», его основные компоненты и нормативно-правовая база 8
1.2. Способы формирования финансовой грамотности обучающихся 13
1.3. Специфика применения игровых технологий в обучении финансовой грамотности на уроках обществознания в 9-м классе 19
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРАКТИКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В 9 КЛАССЕ 25
2.1. Учебно-методическое обеспечение курса «Обществознание» по формированию финансовой грамотности обучающихся 9-х классов 25
2.2. Особенности использования игровых технологий в учебном процессе 29
2.3. Оценка уровня сформированности финансовой грамотности обучающихся 9-х классов 34
Выводы по второй главе 51
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 9-Х КЛАССОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 53
3.1. Практические рекомендации по использованию игровых технологий на уроках обществознания 53
3.2. Разработка урока по теме «Основы финансовой грамотности» с использованием игровых технологий 59
3.3. Результаты апробации урока по теме «Основы финансовой грамотности» с использованием игровых технологий 63
Выводы по третьей главе 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 77