Дипломная работа на тему: Повышение учебной мотивации обучающихся посредством использования видеоконтента на уроках иностранного языка на этапе основного общего образования

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОВЫШЕНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИДЕОКОНТЕНТА НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА НА ЭТАПЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 10
1.1. Научное описание понятия «учебная мотивация», особенности учебной мотивации на этапе основного общего образования 10
1.2. Видеоконтент как средство повышения учебной мотивации у школьников на этапе основного общего образования 17
1.3. Использование видеоконтента как средство повышения учебной мотивации в процессе обучения иноязычному аудированию школьников на этапе основного общего образования 27
Выводы по первой главе 37
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ВИДЕОКОНТЕНТА КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА ЭТАПЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 39
2.1. Повышение учебной мотивации посредством использования видеоконтента: практическое воплощение в УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) для обучающихся 7-х классов 39
2.2. Констатирующий этап эксперимента 48
2.3. Комплекс заданий, направленный на развитие умения аудирования обучающихся 7-ых классов на этапе основного общего образования. Формирующий этап эксперимента 66
2.4. Результаты опытно-экспериментальной работы. Контрольный этап эксперимента. Методические рекомендации по использованию видеоконтента на уроках английского языка 90
Выводы по второй главе 103
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 105
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 107
ПРИЛОЖЕНИЕ 115