Дипломная работа на тему: Ролевые и деловые игры как инструмент повышения мотивации обучающихся основной школы к изучению истории в 7-8 классах

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ РОЛЕВЫХ И ДЕЛОВЫХ ИГР НА УРОКАХ ИСТОРИИ В 7-8 КЛАССАХ 5
1.1. Основные подходы к формированию мотивации к учебной деятельности обучающихся 5
1.2. Потенциал деловых и ролевых игр в повышении уровня мотивации обучающихся к изучению истории 14
1.3. Анализ педагогического опыта использования игровых технологий на уроках истории в 7-8 классах для повышения уровня мотивации к изучению истории 25
Выводы по первой главе 35
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ПРИМЕНЕНИЮ РОЛЕВЫХ И ДЕЛОВЫХ ИГР НА УРОКАХ ИСТОРИИ В 7-8 КЛАССАХ 36
2.1. Сценарий и методические рекомендации к проведению ролевой игры «В поисках Либереи…» по теме: «Внутренняя политика Ивана IV» 7 класс) 36
2.2. Сценарий и методические рекомендации к проведению деловой игры «Следствие вели…» по теме: «Россия в конце XVI века» (7 класс) 51
2.3. Сценарий и методические рекомендации к проведению ролевой игры «Колонисты» по теме: «Британские колонии в Северной Америке: борьба за независимость» (8 класс) 62
2.4. Сценарий и методические рекомендации к проведению деловой игры «Корона Российской империи» по теме: «Правление Екатерины II» (8 класс) 72
Выводы по второй главе 86
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 87
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 89