Дипломная работа на тему: Преемственность в формировании общероссийской культурной и гражданской идентичности обучающихся при изучении истории России в основной и средней школе

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ОПЫТ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕРОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСКОЙ И КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ РОССИИ 11
1.1. Общероссийская гражданская и культурная идентичность как личностный результат обучающегося: понятие, факторы формирования, проблемы 11
1.2. Методические приёмы формирования общероссийской гражданской и культурной идентичности при изучении истории России на уровне основного общего и среднего общего образования 27
1.3. Анализ опыта формирования общероссийской гражданской и культурной идентичности обучающихся в рамках исторического образования 37
Выводы по первой главе 47
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ОБЩЕРОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСКОЙ И КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИСТОРИИ РОССИИ 49
2.1. План работы учителя истории по формированию общероссийской гражданской и культурной идентичности обучающихся при изучении истории России 49
2.2. Сценарий урока в музее по теме «Внутренняя и внешняя политика Петра I» для 8-го класса с акцентом на формировании общероссийской гражданской и культурной идентичности 71
2.3. Методические рекомендации по формированию общероссийской гражданской и культурной идентичности на уроке для 10-го класса по теме «Сталинградская битва. Начало коренного перелома в ходе войны» 98
Выводы по второй главе 112
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 114
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 119