Дипломная работа на тему: Формирование творческих способностей подростков средствами театрализации в условиях хореографического коллектива

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ 12
1.1. Формирование творческих способностей личности подростка как научная проблема 12
1.2. Психолого-педагогические аспекты формирования творческих способностей подростков 17
1.3. Сущность и специфика средств театрализации в формировании творческих способностей подростков в условиях хореографического коллектива 22
1.4. Теоретическая модель процесса формирования творческих способностей личности подростка средствами театрализации в условиях хореографического коллектива 32
Выводы по первой главе 45
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ В УСЛОВИЯХ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА 48
2.1. Структура и содержание процесса формирования творческих способностей личности подростка средствами театрализации в условиях хореографического коллектива 48
2.2. Критерии, показатели и уровни сформированности творческих способностей подростков 55
2.3. Анализ и оценка экспериментальной работы по формированию творческих способностей личности подростка средствами театрализации в условиях хореографического коллектива 65
Выводы по второй главе 82
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 84
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 87
ПРИЛОЖЕНИЕ 110