Дипломная работа на тему: Коррекция звукопроизношения у старших дошкольников с дизартрией на занятиях по логопедической ритмике

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ НАРУШЕНИЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ 8
1.1. Формирование звукопроизношения в онтогенезе 8
1.2. Психолого-педагогическая характеристика старших дошкольников с дизартрией 14
1.3. Характеристика нарушений звукопроизношения у старших дошкольников с дизартрией 24
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА 2. ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ И АНАЛИЗ ЕГО РЕЗУЛЬТАТОВ 34
2.1. Организация и методики логопедического обследования звукопроизношения у старших дошкольников с дизартрией 34
2.2. Результаты логопедического обследования звукопроизношения у старших дошкольников с дизартрией и их анализ 51
Выводы по второй главе 79
ГЛАВА 3. ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО КОРРЕКЦИИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РИТМИКЕ 83
3.1. Принципы и направления логопедической работы по коррекции звукопроизношения у старших дошкольников с дизартрией на занятиях по логопедической ритмике 83
3.2. Содержание логопедической работы по коррекции звукопроизношения у старших дошкольников с дизартрией на занятиях по логопедической ритмике 92
Выводы по третьей главе 102
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 104
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 110
ПРИЛОЖЕНИЕ 118