Дипломная работа на тему: Прикладные задачи в обучении математике учащихся 12-15 лет в школах России и Германии

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ УЧАЩИХСЯ 12-15 ЛЕТ В ШКОЛАХ РОССИИ И ГЕРМАНИИ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ 9
1.1. Структура школьного математического образования в России и Германии 9
1.1.1. Общая структура образования в Германии и в России 9
1.1.2. Сравнение федеральных образовательных стандартов основного общего образования по математике в России и среднего образования Sekundarstufe 1 в Германии 11
1.2. Результативность математического образования в России и Германии 13
1.2.1. Результативность BBR и MSA в 9-х и 10-х классах в Германии 14
1.2.2. Результативность ОГЭ по математике в 9-х классах в России 16
1.2.3. Сравнение содержания государственных экзаменов ОГЭ, BBR и MSA 17
1.3. Особенности изучения отдельных вопросов содержания математики школьниками 12-15 лет в России и Германии 20
1.4. Виды прикладных задач и их особенности при обучении геометрии учащихся в России и Германии 26
Выводы по главе 1 29
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИКЛАДНЫХ ЗАДАЧ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ 31
2.1. Блоки прикладных задач 31
2.2. Методические рекомендации по составлению прикладных задач 36
2.3. Возможности использования ЭОР и средств информатизации при реализации обучения решению прикладных задач 41
2.4. Описание сборника материалов прикладного характера «Решение треугольников в практической деятельности человека» 44
2.5. Методические рекомендации по обучению решению прикладных задач 45
Выводы по главе 2 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПРИЛОЖЕНИЕ 61