Дипломная работа на тему: Методика разработки и проведения учебного курса внеурочной деятельности по решению задач на построение линейкой и двусторонней линейкой

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 7
1.1. Психолого-педагогическая характеристика обучающихся 9-х классов 7
1.2. Роль учебного курса внеурочной деятельности в обучении математики 11
Выводы по первой главе 13
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ НА ПОСТРОЕНИЯ ЛИНЕЙКОЙ И ДВУСТОРОННЕЙ ЛИНЕЙКОЙ 14
2.1. Исторический обзор развития геометрических построений 14
2.2. Основные понятия и определения в задачах на построения 15
2.3. Анализ существующих схем и методов обучения решению задач на построение 19
2.4. Математическое основы построений одной линейкой и двусторонней линейкой 25
Выводы по второй главе 39
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПРОВЕДЕНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПОСТРОЕНИЕ ЛИНЕЙКОЙ И ДВУСТОРОННЕЙ ЛИНЕЙКОЙ 40
3.1. Методические рекомендации по проведению курса внеурочной деятельности «Линейка и ее возможности» 40
3.2. Список задач, используемых при реализации программы указанного курса 43
3.3. Курс внеурочной деятельности «Линейка и ее возможности» 47
3.4. Апробация курса «Линейка и ее возможности» 59
Выводы по третьей главе 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 69