Дипломная работа на тему: Элективный курс по векторной графике как средство формирования профессионального самоопределения старшеклассников

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ ПО ИНФОРМАТИКЕ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ 10
1.1. Особенности формирования профессионального самоопределения учащихся средней школы 10
1.2. Роль элективных курсов по информатике в условиях профильного обучения учащихся старших классов 17
1.3. Основные методические подходы к обучению векторной графике 28
Выводы по главе 1 37
ГЛАВА 2. ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС ПО ВЕКТОРНОЙ ГРАФИКЕ, НАПРАВЛЕННЫЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ 39
2.1. Разработка содержания программы элективного курса по векторной графике, направленного на формирование профессионального самоопределения старшеклассников 39
2.2. Методические рекомендации по использованию разработанного элективного курса 52
2.3. Экспериментальная проверка эффективности использования элективного курса по векторной графике, направленного на формирование профессионального самоопределения старшеклассников 74
Выводы по главе 2 79
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 84
ПРИЛОЖЕНИЕ 89