Дипломная работа на тему: Методические аспекты обучения программированию виртуальных роботов в курсе технологии в 5-6 классах на примере VEXcode VR

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ВИРТУАЛЬНЫХ РОБОТОВ В ОБУЧЕНИИ ПРОГРАММИРОВАНИЮ 8
1.1. История виртуальной робототехники в образовательном процессе 8
1.2. Роль виртуальной робототехники в современном образовании 19
1.3. Возрастные особенности обучающихся 5-6 классов, учитываемые при преподавании робототехники 30
1.4. Обзор конфигурации виртуального робота и функций интерфейса среды VEXcode VR 39
Выводы по первой главе 45
ГЛАВА 2. ОБУЧЕНИЕ ПРОГРАММИРОВАНИЮ ВИРТУАЛЬНЫХ РОБОТОВ НА ПРИМЕРЕ СРЕДЫ VEXCODE VR 46
2.1. Рабочая программа курса занятий по виртуальной робототехнике с применением среды VEXcode VR 46
2.2. Поурочное планирование содержания учебных занятий курса виртуальной робототехники для учащихся 5-6 классов 50
2.3. Методические особенности проведения урока с использованием среды VEXcode VR по теме «Линейный алгоритм и команды движения робота» 57
2.4. Методические особенности проведения урока с использованием среды VEXcode VR по теме «Алгоритмы с ветвлением и датчик касания» 62
2.5. Результаты проведения практических занятий по программированию с помощью среды VEXcode VR 68
Выводы по второй главе 69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72