Дипломная работа на тему: Подходы к разработке модели управления качеством математического образования школьников

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 7
1.1. История становления школьного математического образования 7
1.2. Понятие оценки качества математического образования 14
1.3. Международные и национальные исследования уровня математического образования 22
1.4. Зарубежный опыт в математическом образовании 32
Выводы по главе 1 35
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ К ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 37
2.1. Система задач для подготовки школьников к национальным и международным исследованиям оценки качества математического образования 37
2.2. Математическая грамотность как часть функциональной грамотности 43
2.3. Значимость стохастической линии в математическом образовании 47
2.4. Педагогический эксперимент и его результаты 48
Выводы по главе 2 66
ГЛАВА 3. МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ 68
3.1. Управление качеством и системой оценки качества образования в школе 68
3.2. Внутренняя система подготовки педагогов для реализации управленческих решений 76
3.3. Управленческий эксперимент и его результаты 78
Выводы по главе 3 91
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 94
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 98