Дипломная работа на тему: Изобразительная деятельность как средство развития эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста

План работы:

Определения, обозначения и сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Теоретические основы изучения особенностей развития эмоционального интеллекта у старшего дошкольника 8
1.1. Понятие «эмоциональный интеллект» 8
1.2. Особенности развития эмоционального интеллекта в старшем дошкольном возрасте 20
1.3. Характеристика изобразительной деятельности в образовательном процессе 22
1.4. Возможности изобразительной деятельности в развитии эмоционального интеллекта у старшего дошкольника 27
Глава 2. Экспериментальная работа по развитию эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста в изобразительной деятельности 32
2.1. Характеристика базы и организации исследования 32
2.2. Диагностика особенностей развития эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста 35
2.3. Программа развития эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста 43
2.4. Динамика развития эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста 57
Заключение 65
Список литературы 67
Приложение 71