Дипломная работа на тему: Здоровьесберегающие технологии как средство формирования ценности здоровья у будущих педагогов

План работы:

Определения, обозначения, сокращения 3
Введение 4
Глава 1. Теоретическое изучение проблемы формирования ценности здоровья у будущих педагогов средствами здоровьесберегающих технологий 8
1.1. Сущность понятия ценность здоровья 8
1.2. Характеристика современных здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе 18
1.3. Условия внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс 26
1.4. Возможности использования здоровьесберегающих технологий в формировании ценности здоровья у будущих педагогов 30
Глава 2. Эмпирическое изучение проблемы формирования ценности здоровья у будущих педагогов средствами здоровьесберегающих технологий 37
2.1. Характеристика базы исследования 37
2.2. Изучение сформированности ценности здоровья у будущих педагогов 48
2.3. Анализ работы по формированию ценностей здоровья у будущих педагогов средствами здоровьесберегающих технологий 65
2.4. Диагностика ценности здоровья у будущих педагогов после реализации цикла мероприятий 71
Заключение 86
Список литературы 89