Дипломная работа на тему: Развитие умений монологической речи старшеклассников посредством метода сторителлинг (английский язык)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДА СТОРИТЕЛЛИНГА 9
1.1. Понятие и особенности монологической речи 9
1.2. Обучение монологической речи в школе 12
1.3. Метод сторителлинга в контексте обучения иностранным языкам 16
1.4. Обзор отечественных и зарубежных исследований по использованию сторителлинга в обучении иностранному языку 24
1.5. Возрастные и психологические особенности старшеклассников 27
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА СТОРИТЕЛЛИНГА ДЛЯ РАЗВИТИЯ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ 33
2.1. Анализ УМК «Spotlight 10 (Английский в фокусе)» на предмет использования метода сторителлинга для развития умений монологической речи 33
2.2. Анкетирование учителей и учеников на предмет использования метода сторителлинг на уроках английского языка 37
2.3. Разработка технологии применения метода сторителлинга в процессе развития умений монологической речи в старшей школе (10-11 классы) 42
2.4. Практическое использование технологии применения метода сторителлинга для развития умений монологической речи 46
Выводы по второй главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 56