Дипломная работа на тему: Технология обучения старшеклассников подготовленному монологическому высказыванию на основе текстов медицинской направленности (английский язык)

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ УМЕНИЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ В ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ МЕДИЦИНСКИХ КЛАССАХ НА ОСНОВЕ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА 12
1.1. Сущность коммуникативного подхода при обучении монологическому высказыванию 12
1.2. Сущностные характеристики подготовленного монологического высказывания на этапе среднего общего образования 17
1.3. Лингводидактический потенциал использования аутентичных текстов медицинской направленности для развития умений монологической речи 21
Выводы по первой главе 28
ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЕДИЦИНСКИХ КЛАССОВ 30
2.1. Анализ упражнений УМК «Spotlight 11» и УМК «Starlight 11», направленных на развитие умений монологической речи 30
2.2. Научное обоснование и разработка технологии развития умений монологической речи обучающихся предпрофессиональных медицинских классов на основе аутентичных текстов медицинской направленности 36
2.3. Анализ результатов экспериментального обучения, направленного на развитие умений монологической речи обучающихся предпрофессиональных медицинских классов на основе аутентичных текстов медицинской направленности 47
Выводы по второй главе 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 74