Дипломная работа на тему: Использование технологии Web 2.0 для организации самостоятельной работы учащихся средней школы при подготовке к итоговой аттестации по физике

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические аспекты организации самостоятельной работы школьников по физике в средней школе с использованием технологии Web 2.0 8
1.1. Самостоятельная работа учащихся: понятие, сущность, принципы и подходы к организации самостоятельной работы школьников 8
1.2. Концепция образования 2.0 в условиях информатизации образования 14
1.3. Технология Web 2.0 и ее роль в организации самостоятельной работы школьников при подготовке к итоговой аттестации 20
1.3.1. Понятие технологии Web 2.0 20
1.3.2. Функциональные возможности использования технологии Web 2.0 в образовательном процессе 23
1.3.3. Способы организации самостоятельной работы школьников по физике с использованием сервисов Google 33
1.3.4. Итоговая аттестация: сущность и понятие 38
1.4. Социальные сети как инструмент технологии Web 2.0 40
1.4.1. Использование социальных сетей в образовательном процессе 42
1.4.2. Основные возможности социальной сети «ВКонтакте» 46
Глава 2. Разработка методических подходов для организации самостоятельной работы учащихся при подготовке к итоговой аттестации с использованием социальных сетей и оценка их эффективности 49
2.1. Выбор социальной сети для организации самостоятельной работы учащихся и вспомогательного программного обеспечения 50
2.2. Методические подходы к обучению самостоятельному решению задач по физике с использованием группы «ВКонтакте» 54
2.3. Обработка статистических данных при работе с группой в социальной сети «ВКонтакте» 68
2.4. Оценка эффективности организация самостоятельной работы учащихся при подготовке к итоговой аттестации по физике с применением технологии Web 2.0 69
2.4.1. Уровень обученности 71
2.4.2. Степень развития коммуникативных универсальных учебных действий 72
2.4.3. Оценка уровня регулятивных универсальных учебных действий 77
Заключение 85
Список литературы 87