Дипломная работа на тему: Планирование урока иностранного языка как фактор повышения эффективности учебного занятия

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЛАНИРОВАНИЯ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 7
1.1. Планирование учебного занятия, виды планирования 7
1.2. Технологическая карта как современный инструмент планирования урока 11
1.3. Характеристика урока иностранного языка 13
1.4. Критерии эффективности учебного занятия 17
1.5. Целеполагание как важное составляющее звено в планировании учебного занятия 19
1.6. Структура урока иностранного языка. Отличие структуры современного урока от традиционного 22
1.7. Отбор содержания учебного материала при планировании учебного занятия. Принципы обучения иностранным языкам 28
1.8. Выбор форм, методов, средств обучения при планировании современного урока иностранного языка 31
1.9. Характеристика реверсивной модели обучения иностранному языку 38
Выводы по первой главе 41
ГЛАВА 2. АПРОБАЦИЯ МОДЕЛИ РЕВЕРСИВНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ ЦИКЛА УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 42
2.1. Описание этапов эксперимента 42
2.1.1. Подготовительный этап 45
2.1.2. Предэкспериментальный этап 55
2.1.3. Экспериментальный этап 64
2.1.4. Постэкспериментальный этап 68
Выводы по второй главе 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЕ 82