Дипломная работа на тему: Логопедическая работа с детьми с дизартрией в условиях частного образовательного учреждения

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ И ПРЕОДОЛЕНИЯ НАРУШЕНИЙ РЕЧИ И МОТОРНЫХ ФУНКЦИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ 9
1.1. Формирование произносительной стороны речи и моторных функций у дошкольников в онтогенезе 9
1.2. Характеристика моторных функций и произносительной стороны речи у дошкольников с дизартрией 15
1.3. Комплексный подход к коррекции моторных функций и произносительной стороны речи у дошкольников с дизартрией 23
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ И МОТОРНЫХ ФУНКЦИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ 28
2.1. Содержание и организация исследования произносительной стороны речи и моторных функций у дошкольников с дизартрией 28
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента произносительной стороны речи и моторных функций у дошкольников с дизартрией 36
2.2.1. Обследование моторных функций дошкольников с дизартрией 36
2.2.2. Обследование произносительной стороны речи у дошкольников с дизартрией 42
Выводы по второй главе 49
ГЛАВА 3. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ НАРУШЕНИЙ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ДИЗАРТРИЕЙ В УСЛОВИЯХ ЧАСТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 51
3.1. Специфика организации логопедической работы в частном образовательном учреждении 51
3.2. Результаты контрольного эксперимента по изучению произносительной стороны речи и моторных функций дошкольников с дизартрией и его результаты 68
Выводы по третьей главе 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 77
ПРИЛОЖЕНИЕ 89