Курсовая работа на тему: Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через нетрадиционные формы обучения рассказыванию

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы развития творческих способностей детей дошкольного возраста 8
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме определения творчества 8
1.2. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития творческих способностей 11
1.3. Дошкольный возраст - сенситивный период для формирования и проявления творческих способностей ребенка 14
1.4. Развитие качеств творческого мышления 18
1.5. Развитие творческого воображения 22
1.6. Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста 25
1.7. Нетрадиционные способы обучения рассказыванию 34
Выводы по главе 1 45
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по изучению уровня организации работы педагогов ДОУ по развитию творческих способностей дошкльников через нетрадиционные формы обучения рассказыванию 46
2.1. Определение уровня развития творческих способностей детей дошкольного возраста через нетрадиционные формы обучения рассказываниию 46
2.2. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по развитию творческих способностей детей дошкольного возраста через нетрадиционные формы обучения рассказываниию 52
Выводы по главе 2 64
Заключение 66
Список литературы 68