Дипломная работа на тему: Организация информационно-учебной деятельности на основе интерактивного компьютерного диалога (на примере преподавания курса русского языка в средней школе)

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы организации информационно-учебной деятельности в средней школе на основе интерактивного компьютерного диалога 9
1.1. Понятие информационно-учебной деятельности 9
1.2. Понятие «обучение» 9
1.3. Понятие интерактивности как фактора эффективности учебного процесса 18
1.3.1. Интерактивные методы преподавания и их виды 23
1.4. Особенности внедрения диалога в структуру урока 25
1.4.1. Понятие «диалог» 26
1.4.2. Основные типы диалога 32
1.5. Организация интерактивного диалога с помощью компьютерной техники при проведении урока русского языка в средней школе 39
1.6. Схемы взаимодействия ученика с учебным материалом 41
Выводы по главе 43
Глава 2. Организация информационно-учебной деятельности на основе интерактивного компьютерного диалога в преподавании курса русского языка в средней школе 45
2.1. Анализ результатов внедрения интерактивной презентации в структуру уроков русского языка 45
2.2. Способы организации интерактивного диалога на уроках русского языка 47
2.3. Компьютерные программы как вспомогательное средство, помогающее учителю грамотно организовать диалог 54
2.4. Описание экспериментальной работы (апробирование внедрения презентаций различной сложности на уроках) 62
Выводы по главе 64
Заключение 66
Список литературы 68