Дипломная работа на тему: Особенности формирования фонематических представлений у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием (ФФН)

План работы:

Введение 3
Глава 1. Современное состояние проблемы изучения нарушений фонематического восприятия у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 8
1.1. Фонематическое восприятие и его развитие в онтогенезе 8
1.2. Симптоматика и механизмы фонетико-фонематического нарушения речи 16
1.3. Общая характеристика дидактических игр и их роль в развитии фонематического восприятия 21
Выводы по первой главе 26
Глава 2. Особенности фонематического восприятия у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 28
2.1. Характеристика участников и методов исследования 28
2.2. Методика исследования фонематического восприятия у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 30
2.3. Анализ результатов констатирующего исследования 38
Глава 3. Коррекционно-педагогическая работа по развитию фонематического восприятия у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи 51
3.1. Основные направления и содержание коррекционной работы, направленной на преодоление недостатков фонематического восприятия у детей с ФФН с использованием дидактических игра и упражнений 51
3.2. Анализ эффективности коррекционно-педагогических мероприятий 67
Заключение 79
Список литературы 84
Приложения 90