Дипломная работа на тему: Социально-психологическая коррекция коммуникативных нарушений в межличностных взаимодействиях подростков

План работы:

Введение 3
Глава 1. Проблема исследования коммуникативных нарушений в межличностных взаимодействиях и их коррекция 8
1.1. Коммуникативная компетентность личности 8
1.1.1. Совершенствование коммуникативной компетентности: источники развития 10
1.2. Причины непродуктивности стиля коммуникативного взаимодействия 13
1.3. Социально-психологическая коррекция коммуникативных нарушений 18
1.3.1. Взаимосвязь психотерапии, психокоррекции и обучения в СПТ 18
1.3.2. Роль метода проблемного фокусирования в процессе экстериоризиции интраперсональных отношений личности в группе 22
Глава 2. Особенности коммуникативных нарушений подростков в межличностном взаимодействии в группе 31
2.1. Особенности социальной ситуации развития современных подростков 31
2.1.1. Социально-экономическая характеристика «проблемности» подросткового возраста 31
2.1.2. Психологическая характеристика «проблемности» подросткового возраста с точки зрения эмоциональных утрат и потерь в сознании 33
2.1.3. Социализация подростка с позиций ведущей деятельности 34
2.2. Особенности построения процесса коммуникации в подростковом возрасте в основных референтных группах - в семье и со сверстниками 38
Глава 3. Экспериментальное изучение коммуникативных нарушений в межличностном взаимодействии у подростков, методов их коррекции 44
3.1. Методы исследования и методологические принципы 44
3.2. Цели и содержание программы социально-психологического тренинга. Методические средства социально-психологической коррекции 57
3.3. Социально-психологическая коррекция коммуникативных нарушений в межличностных взаимодействиях у подростков посредством СПТ 62
Заключение 80
Список литературы 81
Приложение 91