Дипломная работа на тему: Обучение младших школьников творческому пересказу на уроках чтения

План работы:

Введение 3
Глава 1. Педагогические аспекты чтения в начальной школе 7
1.1. Чтение в начальной школе и психологические особенности восприятия художественного произведения младшими школьниками 7
1.2. Принципы и законы обучения и усвоения речи ребенком младшего школьного возраста, общая характеристика речевого развития на уроках чтения в начальных классах: принципы, законы, организация 14
1.3. Методика чтения художественного произведения в начальной школе. Использование творческих заданий на уроках чтения 19
Глава 2. Творческий пересказ на уроках развития речи в начальных классах. Специфика его усвоения 35
2.1. Пересказ как монологическая форма развития речи младшего школьника. «Иерархия» видов пересказа в системе овладения навыками творческого пересказа 35
2.2. Специфика освоения творческого пересказа на уроках развития речи в начальной школе. Особенности форм творческого пересказа 43
2.3. Дидактические задачи в овладении творческим пересказом, значимые проблемы в обучении творческому пересказу младших школьников, механизмы овладения творческим пересказом 46
Глава 3. Экспериментальное исследование 63
3.1. Описание эксперимента 63
3.2. Изменения в ходе эксперимента по обучению творческому пересказу 70
Заключение 80
Список литературы 82
Приложение 85