Дипломная работа на тему: Применение междисциплинарного подхода при обучении химии в школе и вузе

План работы:

Введение 3
Глава 1. Междисциплинарный подход и особенности его реализации при обучении в школе и вузе 5
1.1. Междисциплинарные связи 5
1.2. Типы междисциплинарных связей 7
1.3. Суть процесса интеграций знаний 8
1.4. Междисциплинарные связи как дидактический метод образования 10
1.5. Роль учителя в организации метапредметных связей 11
1.6. Взаимосвязь воспитания, формирования, становления и социализации 16
1.7. Междисциплинарный подход к воспитанию 18
1.8. Новые технологии в обучении химии 19
1.9. Личностно-ориентированные технологии обучения 22
1.10. Активные методы обучения 26
Глава 2. Основные положения ФГОС 34
2.1. Пояснительная записка ФГОС в школе 34
2.2. Структура программы ФГОС 35
2.3. Планирование урока по ФГОС (структура урока по ФГОС) 35
2.4. Вклад учебного предмета в достижение целей основного общего образования 39
Глава 3. Теоретические и практические основы конструирования курса «Химии» в школе и в вузе на основе междисциплинарного подхода 41
3.1. Способы отбора содержания курса «Химия» на основе междисциплинарного подхода. Определение путей и методов установления междисциплинарных связей между химией и смежными науками 41
3.2. Педагогическое исследование по изучению эффективности обучения химии в школе 42
3.3. План конспект урока по теме «Аммиак» на основе междисциплинарного подхода к изучению данной темы 45
3.4. Задача на основе междисциплинарного подхода к изучению темы «Кислород» 56
3.5. Дополнительные занимательные вопросы 59
3.6. Метапредметные теоретические задачи для рассуждения на уроках химии 60
3.7. Метапредметные практические задачи 63
3.8. Самостоятельная лабораторная работа на основе междисциплинарного подхода 64
Заключение 67
Список литературы 69