Дипломная работа на тему: Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся 5-6 классов на уроках биологии

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы исследования 6
1.1. Понятие о формах организации обучения и их историческом развитии 6
1.2. Активизация познавательной деятельности учащихся 12
1.3. Основные типы познавательной активности учащихся 15
1.4. Принципы активизации познавательной деятельности учащихся 20
1.5. Факторы, побуждающие учащихся к активности 23
1.6. Приемы активизации познавательной деятельности 24
1.7. Методы активизации познавательной деятельности учащихся 28
1.8. Приемы развития познавательного интереса у учащихся 33
Глава 2. Методологические основы исследования 45
2.1. Методика диагностики мотивации учения и эмоционального отношения к учению Ч.Д. Спилбергера - А.Д. Андреевой 45
2.2. Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса 50
2.3. Опросник изучения уровня познавательной активности учащихся (Б.К. Пашнев) 52
2.4. Оценка внимания на основе теста Мюнстерберга 53
2.5. Методика «Тип мышления» (Г.В. Резапкина) 54
Глава 3. Эмпирическая и экспериментальная оценка познавательной активности у учащихся 57
3.1. Организация педагогического исследования 57
3.2. Диагностика психологической готовности учащихся к стимулированию познавательной деятельности 58
3.3. Оценка познавательной активности у учащихся 5-6 классов 62
Заключение 66
Список литературы 68
Приложения 75