Контрольная работа: Педагогика и психология: 6 вопросов

План работы:

Вопрос 4. Восприятие, представление, память, воображение, мышление – вот пять психических познавательных процессов. Подберите пример практической деятельности (одной-единственной), в которой все они присутствуют как неотъемлемые компоненты, и опишите кратко эту деятельность, с точки зрения функционирования в ней процессов 3
Вопрос 11. Чем отличает понятие «личность» от понятий «человек» «индивид», «индивидуальность». Или, по вашему, они тождественны? 6
Вопрос 18. Направленность личности авторы определяют по-разному: как «совокупность потребностей и мотивов личности, определяющих направление ее поведения» (Р.С. Немов); как «совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и независимых от наличных ситуаций» (Краткий психологический словарь); в некоторых учебниках и словарях это свойство личности и вовсе не рассматривается. Сравните два приведенных определения: есть ли в них разница? Решите такую задачу; «Пяти военнослужащим (или милиционерам, или сотрудникам службы охраны – все равно) предложили, чтобы трое из них добровольно пошли на выполнение важного, но рискованного (даже, возможно, опасного) задания по обезвреживанию забаррикадировавшегося в служебном помещении (офисе) вора, который мог быть вооружен. Изъявили желание только двое, а остальные не решились. Мотивы отказа были разные, один сказал: «Боюсь, у меня маленький ребенок», второй объяснил свой отказ тем, что дело это добровольное, и он просто не желает, а третий отмолчался. Между тем первый из них неоднократно выполнял довольно опасные задания, когда был холостяком, а вторые двое никогда не проявляли особой активности в таких ситуациях». Ответьте: подходит ли поведение первого под определение, данное в Кратком психологическом словаре? А можно ли охарактеризовать поведение всех троих как проявление направленности одного, другого и третьего как личностей? Если да, то какова она у каждого из них? Отличается ли направленность личности двух добровольцев от направленности личностей оставшихся троих? Данная ситуация условная, но она моделирует одну из возможных реальностей 8
Вопрос 25. Авторитет лидера, формального или неформального, зависит. а) от умения самого лидера «поставить себя», б) от отношения к нему подчиненных, сотрудников, коллег или в) от того и другого вместе? 10
Вопрос 32. Функции общения: 1) связующая, 2) формирующая, 3) подтверждающая, 4) межличностная (организация и поддержание взаимоотношений между индивидами) и 5) внутриличностная (диалог с самим собой). Приведите примеры, к чему может привести невыполнение этих функций. Пример несоблюдения связующей функции – библейская легенда о неудавшемся строительстве Вавилонской башни: (Вавилонское столпотворение) и т.д. 12
Вопрос 39. В чем принципиальная разница между продуктивным и репродуктивным методами обучения? 16
Список литературы 18

Преимущества покупки этой работы:

Сомневаетесь купить эту работу или заказать новую? Эта работа ничем не отличается от новой на заказ, только дешевле!
Зачастую авторы-исполнители из других фирм покупают наши готовые работы и продают их Вам как новые, только в разы дороже.
Мы пока не успели добавить информацию об оригинальности данной работы. Вы можете узнать у нас процент уникальности на сегодня.
Мы проверяем работы в системе Аntiplagiat.ru.
Времени на написание не осталось? Вы получите эту работу уже сегодня.
Боитесь покупать готовую работу? Зря. Да, это уже полностью готовая работа, но на сайте представлен только её план, т.е. в свободном доступе самой этой работы нигде нет!
Эта работа есть только у нас и нигде больше. Если Вы найдете эту работу в интернете, мы сразу же вернем Вам все деньги.
Формат файла:
DOC
Кол-во страниц:
18
Год:
2015
Номер работы:
15107
Предмет:
Психология, педагогика
Цена:
750 рублей
Число продаж:
0 (продается впервые)
Примечание:
Мы уверены, что Вам понравится выбранная работа. Если Вы найдете эту работу в интернете, мы сразу же вернем Вам все деньги.
Для получения этой работы заполните форму:
Обратите внимание! Мы перешли на летний график работы - с 1 июля по 10 августа 2020 года все оплаченные заказы отправляются ежедневно с 19.00 до 21:00 по московскому времени. Суббота и воскресенье - выходные дни.

– После заполнения формы Вам придет письмо с условиями Вашего заказа и разъяснениями.

– Вы можете посмотреть другие готовые работы по этому предмету.

Рады, что смогли помочь, ждем Вас снова!