Дипломная работа на тему: Формирование экологического мышления у учащихся посредством изучения особенностей фауны Астраханской области

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 7
1.1. Экологическое воспитание и концепция экологического мышления в рамках реализации ФГОС 7
1.2. Существующий опыт формирования экологического мышления обучающихся в процессе обучения биологии 14
ГЛАВА 2. ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ И ОСОБЕННОСТИ ФАУНЫ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ 19
2.1. Экологические условия города и состав биоты городских экосистем 19
2.1.1. Антропогенное воздействие на окружающую среду в городах 20
2.1.2. Природные компоненты в городах 22
2.2. Состав фауны позвоночных животных Астраханской области 27
ГЛАВА 3. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ФАУНЫ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ 31
3.1. Организация и методы исследования 31
3.2. Разработка уроков с изучением особенностей фауны города Астрахани 34
3.2.1. Урок «Многообразие рыб Астраханской области» 34
3.2.2. Урок: «Многообразие Земноводных Астраханской области» 37
3.2.3. Урок: «Пресмыкающиеся Астраханской области» 40
3.2.4. Урок: «Многообразие птиц и млекопитающих Астраханской области» 43
3.3. Анализ результатов исследования 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56
ПИЛОЖЕНИЕ 61