Дипломная работа на тему: Основы методики организации учебно-исследовательской работы обучающихся в школьном курсе ботаники

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ФИЗИОЛОГИИ РАСТЕНИЙ 7
1.1. Учебно-исследовательская деятельность обучающихся на уроке биологии 7
1.2. Характеристика организации учебно-исследовательской деятельности школьников по биологии посредством биологического эксперимента 15
ГЛАВА 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА БОТАНИКИ 25
2.1. Методические принципы как основа формирования исследовательских умений учащихся при изучении курса ботаники 25
2.2. Основные компоненты методики формирования исследовательских умений учащихся в процессе изучения курса ботаники 28
2.3. Методические условия формирования исследовательских умений учащихся при изучении курса ботаники 33
ГЛАВА 3. ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА БОТАНИКИ 35
3.1. Тематика прикладных экспериментов по физиологии растений для 6-го и 9-го классов 35
3.2. Физиологические процессы и явления у растений, доступные для демонстрации средствами прикладного эксперимента 37
3.3. Методические рекомендации по проведению физиологического прикладного эксперимента 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54