Дипломная работа на тему: Формирования лингвокультурологической компетенции старших школьников с использованием англоязычного поэтического текста

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА С ЦЕЛЬЮ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ 7
1.1. Об определении поэзии и поэтического текста 7
1.2. Отличительные черты поэтического текста от прозаического, основные компоненты стихотворной речи 10
1.3. Категории поэзии в литературе, жанры англоязычного поэтического текста 13
1.4. Лингвокультурологическая компетенция и функции поэзии в рамках её формирования 17
1.5. Методика работы с англоязычными поэтическими текстами на уроках в старших классах, алгоритм анализа поэтических произведений 21
Выводы по 1 главе 25
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ПОЭТИЧЕСКИМИ ТЕКСТАМИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 11 КЛАССЕ 26
2.1. О понятии комплекса упражнений 26
2.2. Типология упражнений в концепции Е.И. Пассова 26
2.3. Комплекс упражнений к модулю 1. “Relationships”. Poem: “Love And Friendship” by Emily Brontë 28
2.4. Комплекс упражнений к модулю 1. “Relationships”. Poem: “The Quiet World” by Jeffrey McDaniel 31
2.5. Комплекс упражнений к модулю 1. “Relationships”. Poem: “An Ocean of Memories” by Kimberly L. Briones 33
2.6. Комплекс упражнений к модулю 4. “Danger”. Poem: “The Subalterns” by Thomas Hardy 35
2.7. Комплекс упражнений к модулю 4. “Danger”. Poem: “Hurricane Hits England” by Grace Nichols 37
2.8. Комплекс упражнений к модулю 7. “In days to come”. Poem: “Inventors” by Michael Blumenthal 39
2.9. Комплекс упражнений к модулю 7. “In days to come”. Poem: “On The Beach At Night Alone” by Walt Whitman 41
2.10. Комплекс упражнений к модулю 7. “In days to come”. Poem: “The Road Not Taken” by Robert Frost 43
2.11. Комплекс упражнений к модулю 8. “Travel”. Poem: “Edward Lear” by W. H. Auden 45
2.12. Комплекс упражнений к модулю 8. “Travel”. Poem: “Ozymandias” by Percy Bysshe Shelley (1817) 47
Выводы по 2 главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 57