Дипломная работа на тему: Готовность педагогов к оценке личностных результатов образования обучающихся с ОВЗ

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ К ОЦЕНКЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В КОНТЕКСТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ 9
1.1. Проблема готовности педагогов к работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в психолого-педагогической литературе 9
1.2. Оценка результатов образования обучающихся с ОВЗ как психолого- педагогическая проблема 19
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ К ОЦЕНКЕ ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И РАБОТА НАД ЕЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕМ 31
2.1. База, организация и методика исследования готовности педагогов к оценке личностных результатов образования 31
2.2. Состояние готовности педагогов Иркутской области к оценке личностных результатов образования обучающихся с ОВЗ и пути ее повышения 37
2.3. Анализ эффективности обучения педагогов оценке личностных результатов образования обучающихся с ОВЗ 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 75