Дипломная работа на тему: Изучение отношения педагогов и обучающихся старших классов к инклюзивному образованию детей с ОВЗ

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения отношения педагогов и обучающихся старших классов к инклюзивному образованию 11
1.1. Эволюция отношения государства и общества к детям с ограниченными возможностями здоровья 11
1.2. Тенденции развития инклюзивного образования за рубежом и в России 17
1.3. Воспитание толерантного отношения к детям с ОВЗ в условиях инклюзивного образования 26
Выводы по первой главе 32
Глава 2. Экспериментальная работа по изучению отношения педагогов и обучающихся старших классов к инклюзивному образованию детей с ОВЗ 33
2.1. Организация и методика проведения констатирующего эксперимента 33
2.2. Результаты констатирующего эксперимента 38
Выводы по второй главе 53
Глава 3. Формирование позитивного отношения к людям с ОВЗ у обучающихся старших классов в условиях инклюзивного образования 56
3.1. Организация и проведение формирующего эксперимента 56
3.2. Результаты контрольного эксперимента 73
Выводы по третьей главе 86
Заключение 89
Список литературы 95
Приложение 110