Дипломная работа на тему: Разработка методических рекомендаций по проектированию адаптированной основной образовательной программы среднего профессионального образования для обучающихся с ОВЗ в рамках Федерального проекта «Профессионалитет»

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ АДАПТИРОВАНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В СПО 14
1.1. Нормативно-правовые основания для разработки адаптированных основных образовательных программ среднего профессионального образования для обучающихся с ОВЗ 14
1.2. Теоретико-методологические основы адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ 15
1.3. Особенности нозологических групп лиц с ОВЗ в контексте доступности среднего профессионального и полиграфического образования 23
1.4. Особенности организации обучения лиц с ОВЗ в рамках программы «Профессионалитет»: специальные условия и методические решения 27
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ АДАПТИРОВАННЫХ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ В РАМКАХ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ» 35
2.1. Методологические основания проектирования адаптированных основных образовательных программ в системе СПО 35
2.2. Специфика программы «Профессионалитет» в контексте обучения лиц с ОВЗ 37
2.3. Структура и содержание адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ и методика проектирования специальных условий обучения в рамках программы «Профессионалитет» 40
2.4. Оценка эффективности адаптированных основных образовательных программ в системе «Профессионалитет» 45
Выводы по второй главе 48
ГЛАВА 3. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗРАБОТАННЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО РАБОТЕ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ СПО С ОВЗ 50
3.1. Диагностика начального уровня обучающихся СПО с ОВЗ 50
3.2. Реализация методических рекомендаций по работе с обучающимися СПО с ОВЗ в рамках проекта «Профессионалитет» 59
3.3. Результаты реализации методических рекомендаций по работе с обучающимися СПО с ОВЗ в рамках проекта «Профессионалитет» 65
Выводы по третьей главе 76
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 81
ПРИЛОЖЕНИЕ 93