Дипломная работа на тему: Развитие творческих способностей младших школьников средствами музыкально-пластического интонирования

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты развития творческих способностей младших школьников средствами музыкально-пластического интонирования 8
1.1. Творческие способности как психологический феномен 8
1.2. Возрастные особенности развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста 16
1.3. Изучению развивающего потенциала музыкально-пластического интонирования в музыкально-методической литературе как средства развития творческих способностей детей младшего школьного возраста на уроках музыки 22
Выводы по первой главе 32
Глава 2. Экспериментальное исследование развития творческих способностей младших школьников средствами музыкально-пластического интонирования 34
2.1. Диагностика творческих способностей младших школьников на констатирующем этапе исследования 34
2.2. Музыкально-пластическое интонирование как средство развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста на уроках музыки 42
2.3. Анализ результатов заключительного этапа исследования, по выявлению эффективности музыкально-пластического интонирования как средства развития творческих способностей детей младшего школьного возраста на уроках музыки 58
Выводы по второй главе 65
Заключение 67
Список литературы 69
Приложение 74