Дипломная работа на тему: Детское экспериментирование как педагогическая технология развития инициативы у детей среднего дошкольного возраста

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ИНИЦИАТИВЫ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 8
1.1. Характеристика основных понятий исследования «инициатива», «детское экспериментирование» 8
1.2. Проблема развития инициативы у детей среднего дошкольного возраста в исследованиях 12
1.3. Детское экспериментирование как педагогическая технология развития инициативы детей среднего дошкольного возраста 17
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ИНИЦИАТИВЫ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 25
2.1. Цель, задачи, методики констатирующего этапа 25
2.2. Особенности организационно-педагогических условий развития инициативы у детей среднего дошкольного возраста 33
2.3. Характеристика инициативы детей среднего дошкольного возраста экспериментальной и контрольной групп 45
Выводы по второй главе 51
ГЛАВА 3. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ИНИЦИАТИВЫ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ 53
3.1. Содержание и результаты формирующего этапа исследования 53
3.2. Сравнительный анализ полученных данных 60
Вывод по третий главе 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 79