Дипломная работа на тему: Саногенная рефлексия как условие профессионального самообразования педагогов дошкольной образовательной организации

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГОВ ДОО 8
1.1. Сущность понятия «профессионального самообразования» и «саногенная рефлексия» 8
1.2. Проблемы профессионального самообразования педагогов в исследованиях 15
1.3. Роль саногенной рефлексии в профессиональном самообразовании педагога 21
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ОПЫТНО ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОЯВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГА 31
2.1. Цель, задачи и критериальный аппарат констатирующего эксперимента 31
2.2. Характеристика особенностей проявления профессионального самообразования и личностной рефлексии 38
Выводы по второй главе 47
ГЛАВА 3. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ САНОГЕННОЙ РЕФЛЕКСИИ 49
3.1. Цель , задачи, этапы формирующего эксперимента 49
3.2. Ход формирующего этапа эксперимента 50
3.3. Оценка эффективности формирующего этапа эксперимента 60
Выводы по третьей главе 68
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 77