Дипломная работа на тему: Формирование готовности будущих учителей физической культуры к межпредметной интеграции в образовательном процессе

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ К МЕЖПРЕДМЕТНОЙ ИНТЕГРАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ 11
1.1 Анализ педагогических, методических и нормативных источников по проблеме подготовки студентов к межпредметной интеграции в образовательном процессе 11
1.2. Анализ литературы и практического опыта по применению межпредметной интеграции в образовательном процессе в школе 20
1.З. Педагогические условия, способствующие повышению уровня готовности будущих учителей физической культуры к применению межпредметной интеграции в образовательном процессе 30
Выводы по первой главе 35
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ К ПРИМЕНЕНИЮ МЕЖПРЕДМЕТНОЙ ИНТЕГРАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ 38
2.1. Констатирующее исследование уровня готовности студентов к использованию межпредметной интеграции в образовательном процессе 38
2.2. Формирующий эксперимент по повышению уровня готовности будущих учителей физической культуры к использованию межпредметной интеграции в образовательном процессе 48
2.3. Выявление эффективности внедрения интегрированных уроков в образовательный процесс в школе 67
2.4. Анализ результатов экспериментальной работы 73
Выводы по второй главе 82
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 84
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 87
ПРИЛОЖЕНИЕ 95