Дипломная работа на тему: Психолого-педагогические условия вовлечения родителей в образовательное пространство детского сада

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОВЛЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКОГО САДА 9
1.1. Нормативно-правовые основы вовлечения родителей в образовательное пространство детского сада 9
1.2. Специфика вовлечения родителей в образовательное пространство детского сада на современном этапе 13
1.3. Характеристика психолого-педагогических условий вовлечения родителей в образовательное пространство детского сада 20
Выводы по первой главе 27
ГЛАВА 2. ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОВЛЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКОГО САДА 29
2.1. Цель, задачи и методы констатирующего этапа исследования 29
2.2. Анализ результатов исследования организации вовлечения родителей в образовательное пространство детского сада 39
Выводы по второй главе 55
ГЛАВА 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ВОВЛЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ДЕТСКОГО САДА 57
3.1. Цель, задачи и этапы формирующего эксперимента 57
3.2. Содержание и методика формирующего эксперимента 58
3.3. Сравнительный анализ результатов констатирующего и контрольного экспериментов 72
Выводы по третьей главе 84
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 90