Дипломная работа на тему: Семиотика школьного кабинета русского языка и литературы

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ВЛИЯНИЕ СЕМИОТИЧЕСКИХ СТРУКТУР ПРОСТРАНСТВА НА ЧЕЛОВЕКА 8
1.1. Семиотика - наука о знаках 8
1.2. Интерьер и эмоционально-психологическое состояние человека 13
Выводы по первой главе 18
ГЛАВА 2. УСТРОЙСТВО КАБИНЕТА РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ 20
2.1. Реализация требований ФГОС в современном кабинете 20
2.1.1. Положение об учебном кабинете 20
2.1.2. Реализация результатов обучения в рамках ФГОС 21
2.2. Отражение специфики учебного предмета через пространство кабинета 27
2.3. Знаковые структуры внутри настоящего кабинета русского языка и литературы 30
Выводы по второй главе 37
ГЛАВА 3. ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ ПО СОЗДАНИЮ ПРОДУКТИВНОГО ПРОСТРАНСТВА 39
3.1. Использование семиотики кабинета в методологических целях 39
3.1.1. Констатирующая диагностика 39
3.1.2. Исследовательский проект «Мой кабинет русского языка и литературы» 41
3.2. Способы трансформации современного кабинета русского языка и литературы 43
Выводы по третьей главе 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 55