Дипломная работа на тему: Психолого-педагогические условия воспитания качеств семьянина у детей 6-7 лет в коммуникативной деятельности

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ КАЧЕСТВ СЕМЬЯНИНА У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ 9
1.1. Основные характеристики качеств семьянина 9
1.2. Воспитание качеств семьянина у детей дошкольного возраста 13
1.3. Коммуникативная деятельность как средство воспитания качеств семьянина у детей 6-7 лет 18
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ КАЧЕСТВ СЕМЬЯНИНА У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ 26
2.1. Оценка качества организационно-педагогических условий воспитания качеств семьянина у детей 6-7 лет 26
2.2. Особенности организации психолого-педагогических условий воспитания качеств семьянина у детей 6-7 лет 37
2.3. Анализ результатов педагогической диагностики проявления качеств семьянина у детей 6-7 лет на констатирующем этапе исследования 43
Выводы по второй главе 51
ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ВОСПИТАНИЯ КАЧЕСТВ СЕМЬЯНИНА У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ В КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 54
3.1. Психолого-педагогические условия воспитания качеств семьянина у детей 6-7 лет в коммуникативной деятельности 54
3.2. Характеристика реализации психолого-педагогических условий воспитания качеств семьянина у детей 6-7 лет 63
3.3. Эффективность проделанной работы по созданию психолого-педагогических условий воспитания качеств семьянина у детей 6-7 лет в коммуникативной деятельности 69
Выводы по третьей главе 78
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 85
ПРИЛОЖЕНИЕ 90