Дипломная работа на тему: Исследование особенностей развития волевых качеств у учащихся с разным уровнем развития кратковременной памяти

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ особенностей развития волевых качеств у учащихся с разным уровнем развития кратковременной памяти 7
1.1. Основные подходы к анализу особенностей развития волевых качеств у учащихся с разным уровнем развития кратковременной памяти в трудах отечественных и зарубежных авторов 7
1.2. Определение понятия «кратковременная память» у подростков. Особенности развития 14
1.3. Виды памяти и их особенности. Виды памяти по характеру участия воли 17
1.4. Выводы по первой главе 20
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей развития волевых качеств у учащихся с разным уровнем развития кратковременной памяти 21
2.1. Организация исследования особенностей развития волевых качеств у учащихся с разным уровнем развития кратковременной памяти 21
2.2. Предоставление и анализ результатов особенностей развития волевых качеств у учащихся с разным уровнем развития кратковременной памяти 22
2.3. Выводы по второй главе 30
Глава 3. Коррекционно-развивающая индивидуальная программа на развитие памяти и волевых качеств. 31
3.1. Методологическое описание программы 31
3.2. Оценка эффективности данной программы 35
Заключение 42
Список литературы 43
Приложение 45