Дипломная работа на тему: Развитие коммуникативных умений младших школьников средствами проектной деятельности

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ 11
1.1. Сущность понятий «коммуникативные умения», «универсальные учебные действия», «коммуникативные универсальные учебные действия» 11
1.2. Возрастные особенности развития коммуникативных умений 17
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 25
2.1. Сущность проектной деятельности младших школьников 25
2.2. Педагогические условия развития коммуникативных умений младших школьников через проектную деятельность 31
Выводы по второй главе 37
ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 39
3.1. База, методы и результаты исследования коммуникативных умений младших школьников 39
3.2. Программа развития коммуникативных умений у младших школьников средствами проектной деятельности и результаты ее апробации 47
Выводы по третьей главе 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 69