Курсовая работа на тему: Коммуникативно-деятельностный подход к обучению гуманитарных дисциплин студентов-бакалавров уровня В1

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НОВОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО 6
1.1. Цели и содержание обучения русскому языку как иностранному на основном этапе обучения 6
1.2. Специфика содержания предметной компетенции преподавателя-русиста 11
1.3. Необходимость развития межпредметной координации 15
ГЛАВА 2. КОММУНИКАТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ РКИ 21
2.1. Средства обучения, используемые в учебном процессе 21
2.2. Модель урока на основе коммуникативно-деятельностного подхода 23
2.3. Структура и содержание коммуникативной компетенции студентов основного этапа обучения 28
ГЛАВА 3. КОММУНИКАТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН СТУДЕНТОВ- БАКАЛАВРОВ УРОВНЯ В1 32
3.1. Комплекс упражнений по формированию у студентов гуманитарного профиля речевых навык и умений при составлении монологического или диалогического высказывания 32
3.2. Коммуникативно-деятельностный подход при формировании коммуникативной компетенции 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40