Дипломная работа на тему: Педагогические условия воспитания ценностного отношения к родному краю у детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с работами художников Иркутской области

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РОДНОМУ КРАЮ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 8
1.1. Сущностная характеристика понятий: «воспитание», «ценностное отношение», «ценностное отношение к родному краю» 8
1.2. Предпосылки воспитания ценностного отношения к родному краю у детей старшего дошкольного возраста 12
1.3. Педагогические условия воспитания ценностного отношения к родному краю у детей старшего дошкольного возраста 16
Выводы по первой главе 23
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РОДНОМУ КРАЮ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 25
2.1. Цель, задачи и методика констатирующего этапа исследования 25
2.2. Анализ педагогических условий, способствующих воспитанию ценностного отношения к родному краю у детей старшего дошкольного возраста 36
2.3. Особенности ценностного отношения к родному краю у детей старшего дошкольного возраста 43
Выводы по второй главе 51
ГЛАВА 3. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ВОСПИТАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РОДНОМУ КРАЮ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С РАБОТАМИ ХУДОЖНИКОВ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ 54
3.1. Цели, задачи и этапы формирующего эксперимента 54
3.2. Содержание и методика формирующего эксперимента 65
3.3. Оценка эффективности формирующего этапа исследования 69
Выводы по третьей главе 79
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 85
ПРИЛОЖЕНИЕ 89