Дипломная работа на тему: Сотрудничество младших школьников как фактор активизации учебно-познавательной мотивации

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ ЧЕРЕЗ СОТРУДНИЧЕСТВО МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 7
1.1. Сущностная характеристика понятий «мотивация», «учебно- познавательная мотивация» 7
1.2. Методические подходы к формированию учебно-познавательной мотивации младших школьников 14
1.3. Теоретическая модель активизации учебно-познавательной мотивации посредством сотрудничества младших школьников 22
Выводы по первой главе 29
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ ПОСРЕДСТВОМ СОТРУДНИЧЕСТВА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 31
2.1. Организация, методы и результаты изучения исходного уровня сформированности учебно-познавательной мотивации у младших школьников 31
2.2. Разработка и апробация программы активизации учебно-познавательной мотивации посредством сотрудничества младших школьников 37
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по развитию учебно-познавательной мотивации посредством сотрудничества младших школьников 43
Выводы по второй главе 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 54
ПРИЛОЖЕНИЕ 58