Дипломная работа на тему: Комплимент как маркер социокультурной компетенции

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЕМАНТИЧЕСКИЙ ОБЪЕМ ЛЕКСЕМЫ «КОМПЛИМЕНТ» 8
1.1. Введение в первую главу 8
1.2. Происхождение комплиментов 9
1.3. Комплимент как речевой жанр 13
1.4. Комплимент как речевое событие 14
1.5. Коммуникативно-прагматическая модель речевого жанра «комплимент» 15
1.6. Прагматика речевого жанра «комплимент» 18
1.7. Психолингвистические аспекты комплимента как речевого жанра 20
1.8. Изучение комплиментов в психологии 22
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2. КОМПЛИМЕНТ КАК ЧАСТЬ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА 27
2.1. Речевой этикет как правила речевого поведения 27
2.2. Комплимент как жанр речевого этикета 29
2.3. Функции и цели комплимента как единицы речевого этикета 30
2.4. Разграничение понятий «похвала», «лесть» и «комплимент» 32
2.5. Структура комплимента 34
2.6. Паралингвистические особенности восприятия комплиментов 36
2.7. Возрастные особенности и речевые правила использования комплиментов 37
2.8. Правила хорошего комплимента 38
Выводы по второй главе 39
ГЛАВА 3. КОМПЛИМЕНТЫ В РАЗНЫХ ЭТНИЧЕСКИХ КУЛЬТУРАХ 41
3.1. Место и роль комплиментов в социокультурном пространстве 41
3.2. Комплимент и культура 42
3.3. Особенности комплиментов в русской культуре 45
3.4. Восприятие комплиментов в русской лингвокультуре 48
3.5. Гендерные особенности восприятия комплиментов в русской лингвокультуре 54
3.6. Психологические особенности личности и комплименты 56
3.7. Особенности восприятия комплиментов в разных языковых культурах 59
3.8. Реакции на комплименты в разных языковых культурах 61
Выводы по третьей главе 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОКЛИТЕРАТУРЫ 70