Дипломная работа на тему: Подготовка педагогов к проектированию игровой среды для детей дошкольного возраста

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ ИГРОВОЙ СРЕДЫ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 10
1.1. Предпосылки формирования системы подготовки педагогов к проектированию среды 10
1.2. Методические подходы, определяющие особенности профессиональной подготовки педагогов к проектированию игровой среды в дошкольной образовательной организации 15
1.3. Модель подготовки педагогов к проектированию игровой среды 22
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ УРОВНЯ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГОВ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ ИГРОВОЙ СРЕДЫ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 31
2.1. Цель, задачи и методы констатирующего этапа исследования 31
2.2. Педагогические условия подготовки педагогов к проектированию игровой среды для детей дошкольного возраста в ДОО 36
2.3. Уровневая характеристика готовности педагогов к проектированию игровой среды для детей дошкольного возраста 42
Выводы по второй главе 54
ГЛАВА 3. ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ ИГРОВОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 56
3.1. Цель, задачи формирующего этапа исследования 56
3.2. Ход формирующего эксперимента 64
3.3. Результаты контрольного этапа исследования 70
Выводы по третьей главе 79
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 85
ПРИЛОЖЕНИЕ 93