Дипломная работа на тему: Развитие изобразительных умений при выполнении младшими школьниками пейзажа во внеурочной деятельности

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ПЕЙЗАЖА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 5
1.1. Сущность понятий «изобразительные умения» и «пейзаж» 5
1.2. Психологические особенности развития у младших школьников изобразительных умений при выполнении пейзажа во внеурочной деятельности 11
1.3. Технологии и методы развития у младших школьников изобразительных умений при выполнении пейзажа во внеурочной деятельности 14
Вывод 24
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ПЕЙЗАЖА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 26
2.1. Определение исходного уровня развития у младших школьников изобразительных умений при выполнении пейзажа во внеурочной деятельности 27
2.2. Организация и проведение экспериментальной работы по развитию у младших школьников изобразительных умений при выполнении пейзажа во внеурочной деятельности 31
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы по развитию изобразительных умений у младших школьников при выполнении пейзажа во внеурочной деятельности 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 42