Дипломная работа на тему: Формирование вычислительных навыков учащихся с использованием устных упражнений

План работы:

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УСТНЫХ УПРАЖНЕНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ С ЦЕЛЬЮ ФОРМИРОВАНИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ 8
1.1. Психолого-педагогические особенности учащихся, благоприятствующие использованию устных упражнений 8
1.2. Содержание понятий «вычислительный навык», «устные упражнения» и их роль в обучении математике 13
1.3. Методические пути использования устных упражнений по математике с целью формирования вычислительных навыков 23
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКИХ ПУТЕЙ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УСТНЫХ УПРАЖНЕНИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ С ЦЕЛЬЮ ФОРМИРОВАНИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ 29
2.1. Построение совокупности устных упражнений 29
2.2. Использование совокупностей устных упражнений по математике с целью формирования вычислительных навыков 32
2.2.1. Устный счет 32
2.2.2. Устные контрольные работы 37
2.2.3. Математические диктанты 38
2.2.4. Дидактические игры и игровые моменты 41
2.3. Описание и результаты эксперимента 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59