Дипломная работа на тему: Формирование готовности языковой личности к межкультурному общению средствами иностранного языка на этапе основного общего образования

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы воспитания языковой личности в процессе межкультурного иноязычного образования 7
1.1. Понятие «языковая личность» 7
1.2. Требования ФГОС, направленные на оценку готовности языковой личности к вступлению в межкультурное общение 13
1.3. Межкультурная компетенция как основа обучения иностранному языку 17
1.4. Методика обучения межкультурному общению на уроках английского языка 20
Выводы по первой главе 27
Глава 2. Практические основы формирования готовности обучающихся 10-х классов к вступлению в межкультурное общение 29
2.1. Оценивание УМК «Spotlight 10» О.В. Афанасьева, Д. Дули, И.В. Михеева, Б. Оби, В. Эванс в качестве учебного ресурса для формирования межкультурной компетенции и воспитания языковой личности 29
2.2. Уровень готовности обучающихся 10-х классов общеобразовательных школ к вступлению в межкультурное общение 46
2.3. Рекомендации по использованию УМК «Spotlight 10» в качестве материала для формирования межкультурной компетенции и воспитания языковой личности у обучающихся 52
Выводы по второй главе 71
Заключение 73
Библиографический список 77
Приложение 84