Дипломная работа на тему: Игры как средство обучения технике чтения на иностранном языке учащихся младших классов (на материале УМК «Spotlight»)

План работы:

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты использования игрового метода при обучении технике чтения на иностранном языке учащихся младших классов 7
1.1. Понятие «техника чтения» и классификация видов чтения 7
1.2. Основные цели обучения технике чтения на начальном этапе изучения английского языка 13
1.3. Трудности в процессе обучения технике чтения на уроках английского языка в начальной школе и способы их преодоления 16
1.4. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста 19
1.5. Использование игрового метода на уроках английского языка 24
Выводы по 1 главе 27
Глава 2. Практические аспекты использования игрового метода при обучении технике чтения на иностранном языке учащихся младших классов 29
2.1. Анализ упражнений для обучения технике чтения в УМК «Английский в фокусе» (Spotlight), авторы: Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс 29
2.2. Внедрение комплекса упражнений в учебный процесс 33
2.3. Результаты внедрения методической разработки в учебный процесс 46
Выводы по 2 главе 51
Заключение 52
Список литературы 55
Приложение 59